Księga Przysłów, 29
7. Uczciwy rozumie sprawę ubogich, występny nie ma zrozumienia.
7. Uczciwy rozumie sprawę ubogich, występny nie ma zrozumienia.
Rozdział 29 Księgi Przysłów dotyczy głównie sprawiedliwości i jej konsekwencji, a także mądrości i głupoty. Zajmuje się także tematem korekty i dyscypliny dzieci. Następujące wersety są powiązane z tymi tematami:
Przysłów 11:18: „niegodziwcy otrzymują mylące wynagrodzenie, ale to, co zasiewa sprawiedliwość, będzie miała pewną nagrodę”. Werset ten podkreśla znaczenie sprawiedliwości i pokazuje różnicę między konsekwencjami dla tych, którzy działają dokładnie i dla tych, którzy są niesprawiedliwi.
Przysłów 12:1: „Ten, kto kocha nauczanie, kocha wiedzę, ale to, co nienawidzi nagany, jest głupie”. Ten werset podkreśla znaczenie korekty i dyscypliny dla rozwoju osobistego i rozwoju, szczególnie w poszukiwaniu mądrości.
Przysłów 14:16: „Mądre lęki i odchylają się od zła, ale głupiec jest chrupiący i ubezpieczony”. Ten werset mówi o mądrości unikania zła i konsekwencji impulsywnego działania.
Przysłów 17:10: „Otwarcie przenika głębiej rozważnie niż sto bicie na głupca”. Ten werset podkreśla znaczenie korekty w naszym życiu i że jest bardziej skuteczny dla tych, którzy są mądrzy i starają się uczyć.
Przysłów 19:18: „Ukaraj swojego syna, o ile jest nadzieja, ale nie pozwalasz ci cię zabić”. Ten werset mówi o znaczeniu dyscypliny i korekty dzieci, pokazując, że lepiej jest to zrobić, podczas gdy nadal istnieje szansa na zmianę i rozwój.
“Amemos ao próximo. Custa tão pouco querer bem ao outro.” São Padre Pio de Pietrelcina
